PIETRA LIGURE PREMIATA AL CONCORSO NAZIONALE SCUOLACINEMA DI ASTI
I ragazzi del laboratorio pomeridiano di linguaggio cinematografico
della scuola media pietrese si sono classificati al primo posto con
il cortometraggio "Mòcciose" e al secondo posto con il documentario
"La giornata del volontariato". Una delegazione di alunni ha
partecipato ai lavori del festival, che si sono svolti al Teatro
Alfieri di Asti e al Museo Nazionale del Cinema di Torino. Anche per
quest'anno scolastico l'Istituto "Aycardi-Ghiglieri" di Finale
Ligure proporrà il laboratorio facoltativo di cinema agli alunni
delle scuole medie di Finale e Pietra Ligure grazie al finanziamento
delle rispettive amministrazioni comunali.
COME FUNZIONANO I LABORATORI POMERIDIANI DI LINGUAGGIO
CINEMATOGRAFICO
Il percorso consiste nel proporre l’apprendimento della natura e
della sintassi del linguaggio cinematografico tramite una breve
introduzione didattica e una serie di attività pratiche finalizzate
alla realizzazione di un corto ideato, sceneggiato, girato e montato
dagli alunni partecipanti. Questa attività di laboratorio, oltre a
soddisfare l'interesse per l'utilizzo creativo della comunicazione
audiovisiva, permette loro di affinare sia le capacità espressive
che quelle di lavoro in un gruppo più eterogeneo rispetto alla
classe di provenienza. La specificità di questo progetto, rispetto
ad altre realtà presenti nella scuola italiana, è che anche la regia
viene affidata a chi ha maturato almeno due anni di esperienza
all'interno del laboratorio, dando ai ragazzi la possibilità di
sentirsi realmente autori dei video prodotti.
Inizialmente i partecipanti sono invitati a scrivere singolarmente
un breve soggetto in forma narrativa da proporre per la
realizzazione del corto. La proposta che ottiene il maggior numero
di consensi viene riscritta collettivamente in forma di
sceneggiatura verbo-visiva. I ragazzi apprendono così, che il
linguaggio cinematografico nasce in fase di scrittura, rigorosamente
pensato in ogni inquadratura.
Conclusa la fase di scrittura, gli studenti sono impegnati come
attori e operatori nelle riprese, Le sequenze realizzate vengono
controllate e riversate su un PC opportunamente preparato e il
montaggio definitivo è eseguito dai ragazzi che hanno scelto di
occuparsi della parte tecnica, aggiungendo eventuali musiche di
sottofondo scelte preventivamente.
Marco Braghini
responsabile progetto di educazione ai media
Istituto di 1°grado "Aycardi-Ghiglieri" di Finale Ligure
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